Educación Artistica 5°

 Actividad 7: Lo cotidiano como arte Un tema recurrente en las obras pop fue la comida, bebidas populares, productos procesados, enlatados y dulces, es decir, la gastronomía representativa de la cultura de masas. Para esta ocasión crearé mi propia obra pop y usaré como modelo de mi creación un chupete, tal y como lo hacían los artistas pop. El arte se vuelve comercial y se encuentra en todas partes, deja de ser un tema exclusivo para expertos a volverse algo que todos pueden apreciar, consumir y entender Arte popular o Pop art en inglés, es un movimiento artístico surgido en Reino Unido y Estados Unidos a mediados del siglo XX exactamente en 1950. La historia del origen del nombre tiene diferentes versiones, una dice que fue el crítico de arte Lawrence Alloway quien dio el nombre a este movimiento artístico y otra versión dice que tiene origen en el collage “I was a rich man's plaything”, en cual contiene un recorte con la palabra Pop en el. Este fue el resultado:

 Actividad 6: Arte libre En esta actividad, voy a utilizar las distintas técnicas de goteo en pintura: 1- Técnica de Goteo con pincel 2- Técnica de Goteo con vinilo directo 3- Técnica de Goteo con cepillo de dientes 4- Técnica de Goteo con embudo   Detrás de Cámaras:  https://drive.google.com/file/d/1-hAkm7MZVMeDe1j9A3-SBT5UqTkWJbIG/view?usp=drivesdk

Actividad 5: Imaginando el futuro Para esta actividad, a partir de mis sueños e imaginación, realizaré una obra surrealista con técnica mixta. Partiendo del collage, voy a crear una composición donde retrate cómo será para mí el futuro. El movimiento artístico surrealista comenzó en Francia en la década de 1920 y tiene una fuerte influencia del Dadaísmo, otro movimiento artístico importante del siglo XX.  En sus comienzos el surrealismo era un proyecto esencialmente literario, pero poco a poco se fue dando en otras disciplinas artísticas (pintura, escultura, fotografía, cine…). La palabra surrealismo tuvo su origen gracias a Guillaume Apollinaire, que la utilizó en 1917, significa “lo que está por encima del realismo”. Este fue el resultado:

  Actividad 4: Autorretrato expresionista Para esta actividad, voy a pintar la Mona Lisa.  Sin embargo, la voy a hacer un poco diferente, en la zona izquierda voy a aplicar el estilo expresionista con colores cálidos y en la zona derecha del retrato, el estilo cubista con colores fríos. La Mona Lisa es una obra pictórica del polímata renacentista italiano Leonardo da Vinci. Gioconda, 1503 Este fue el resultado: TÉCNICA: Pintura sobre tela nona.

  Actividad 3: Fauna de la región Para esta actividad, voy a pintar un animal típico de la Región Andina, el cual es: El Cóndor Andino A continuación, voy a mostrarles el resultado: TÉCNICA: Pintura sobre lienzo, colores primarios.

 Actividad 2: De lo pictórico a la plastilina Para esta actividad, voy a recrear con plastilina, una obra de Van Gogh, la cual es: Calavera, 1887 Este fue el resultado:

 Actividad 1: Pinceladas Para esta actividad, voy a pintar el Palacio de Justicia, de cómo era antes y cómo es en la actualidad. Antes de empezar, les voy a mostrar como era en la vida real: 1980 ACTUALIDAD A continuación, la pintura de estas dos fotografías: ANTES DESPUÉS TÉCNICA: Pintura sobre cartulina DETRÁS DE CÁMARAS : https://youtu.be/0xxaA6LyevA

 EDUCACIÓN ARTÍSTICA GRADO 5° Espero que todos tengan un excelente día a día, este blog está diseñado para Educación Artística del grado Quinto , en donde voy a mostrarles las diferentes actividades propuestas y el detrás de cámaras de éstas.  Muchas gracias.